avtor Lado Grgurič | Dec 4, 2015 | Članki, Trenerski kotiček
V priponki najdete recenzijo zbirke "Futsal od A do Ž", selektorja slovenske futsal reprezentance Andreja Dobovičnika. Preberi recenzijo....
avtor Lado Grgurič | Dec 4, 2015 | Članki
"Popoln čas za izdajo zbirke "Futsal od A do Ž"! V njej je napisano vse kar potrebujemo trenerji pri izpeljavi treningov: od teoretičnega znanja futsala, nasvetov, slik in navodil do praktičnih vaj in treningov primernih za VSE starostne selekcije. Končno imamo knjige, ki bodo futsalu dale nov vidik znanja, tako tehničnega kot taktičnega. Lahke za branje, vsem razumljive in nazorno spisane. Nepogrešljivo gradivo vsakega igralca, trenerja in kluba. Dovolj globokoumne za trenerje, pa vendar tudi dovolj preproste za najstnike. To je naš učbenik za uspeh." Mile Simeunović, trener in igralec...
avtor Lado Grgurič | Dec 4, 2015 | Članki, Trenerski kotiček
Lado Grgurič, avtor zbirke »Futsal od A do Ž« in ustanovitelj spletnega portala je diplomirani ekonomist, oči treh otrok in trener futsala z dolgoletnimi izkušnjami na področju futsala, tudi t.i. dvoranskega nogometa. V vseh letih je bil aktiven igralec futsala, nekaj časa tudi nogometa. Igral je v raznih ligah po Sloveniji in sosednji Hrvaški. Futsal (takrat mali nogomet) je začel igrati že kot otrok pri 8 letih. Pri 19 letih (leta 1991) je vstopil v klub Poliestet s katerim so odigrali preko 250 turnirjev po Sloveniji in Hrvaški. Pri 20 letih je začel igrati v NK Gerovo, kjer je 6 let igral nogomet v Goransko - Primorski regiji. Pri 22 letih je začel z igranjem v 2. Slovenski ligi malega nogometa - futsala, igral je za ekipo KMN Sodražica, približno 4 sezone. Od leta 1994 do leta 2000 je igral v štirih malo-nogometnih ligah. Pri 28 letih, (leta 2000) je začel s treningi pri prvoligašu KMN Metropol v Ljubljani, kjer je ostal 2 leti. Od leta 2002 do 2009 je priložnostno igral v občinskih ligah (Ribnica, Kočevje in Cerknica). Leta 2009 je prevzel domači Klub Extrem, selekcijo U21 in jih pripeljal do polfinala. V bistvu se je takrat začel projekt FUTSAL PROGRAM PEROS. Zakaj? Velik problem je nastal, ko je ugotovil, da v klubu nimajo nobenega gradiva, skripte, knjige ali vaj o treniranju futsala. Obrnil se je na nekaj naslovov znotraj naše lepe države in si potrdil dejstva, da v Sloveniji manjka literature na področju futsala. Brskal je po spletu, se obrnil na kolege iz tujine in projekt se je začel vrteti. Prvo literaturo je dobil od španskih kolegov...
avtor Lado Grgurič | Jul 28, 2015 | Članki, Trenerski kotiček
Trening otrok ni prilagoditev treninga odraslih, ker se otroci prilagajajo na intenzivnost in količino. Cilj treninga pri otroku je razvoj sposobnosti primernih njegovi starosti. Pomembni sta dve stvari: igrivost in osnovno osvajanje pravilne tehnike in taktike. Motivacija in veselje do športa sta dve glavni vodili učenja otrok od 6 do 9 leta. Predvsem delamo na tehniki, tehniki in še enkrat tehniki. Pogoj za učenje taktike in strategije je znanje tehnike. Otroci najprej spoznavajo žogo, igrišče, soigralce, okolje, učne pripomočke, itd.. Treninge je potrebno začeti pripravljati po vrsti, vendar razgibano. Nikakor jih ne smemo učiti samo ustavljati in podajati žogo nekaj tednov, ker bodo treningi nezanimivi. Začnemo s podajami, ustavljanjem in na vsakem treningu vstavimo kakšno igro oz. dve, ki morata biti v povezavi s tehničnim elementom, katerega smo učili. Podajanje in ustavljanje morata biti statična. Vmes jim dodamo kakšno vajo za začetek žongliranja, tudi udarec z glavo ali kaj podobnega. Ko se naučijo pravilno ustaviti (podplat) in podajati žogo (najprej notranji del stopala) jim dodamo dinamične vaje za vodenje in ustavljanje. Postopoma dodajamo strele s statično žogo, kasneje s premikajočo. Začnemo jih učiti voditi žogo, najprej naravnost brez ovire, kasneje z ovirami - stožci, sledi cik-cak vodenje. Kmalu začnemo tudi z učenjem preigravanja – dribling. Delamo predvsem na tehniki obvladovanja žoge. Z rolanjem žoge začnemo na mestu, da jo otrok začuti, kasneje v ravni liniji in nato šele v polkrogih ter v vseh smereh s spremembami ritma. Več o elementih treniranja, (konkretno kaj trenirati, kako poteka trening, nasveti, slike in vaje) najdete v prvem priročniku zbirke »Futsal od A do...
avtor Lado Grgurič | Jul 28, 2015 | Članki, Trenerski kotiček
Trener predstavlja vzor, ki se mu sledi; zrcalo v katerem se otrok odseva; oseba, ki jo otrok občuduje in v katero zaupa. Resna odgovornost pa je ustvariti delovni prostor, v katerem se sledi ne le ugodnemu športnemu učinku, ampak vzporedno temu tudi vzdušju polnem spoštovanja, razumevanja in naklonjenosti, ne le med trenerjem in igralcem, ampak tudi med igralcem in ostalimi osebami, ki še oblikujejo področje športa. Šport mora biti bistven del v celostni izobrazbi osebe – otroka. Trener se mora zavedati lastne misije v procesu odraščanja otroka, da bi zrasel v osebo z načeli in vrednotami, pomembnimi za družbo, za svojo okolico in zase. Naloga trenerja na prvem mestu je pomagati otroku pri razvijanju v »boljšo osebo« in mu pomaga priučiti izobraževalne in socialne vrednote pomembne za šport: solidarnost, stalnost, žrtvovanje, spoštovanje, stalno izboljševanje, poštenost, vljudnost ... Drugi trenerjev cilj je pretvoriti otroka v športnika, kar pomeni v osebo, ki ji šport predstavlja način življenja. Tretji cilj pa je otroku pomagati, da se prelevi v igralca futsala, in če je le možno, odkriti v njem vse potenciale. Dobro se zavedamo, da to delo ni izključno trenerjevo, ampak se potrebuje tudi sodelovanje drugi ljudi, ki vplivajo na otrokov razvoj in način življenja. Trener mora vedeti, da mora športni trening otrok stremeti k izoblikovanju oseb, mora zabavati in učiti. Mora se usmeriti v dvojni cilj: prvi je igrivost, drugi pa pravilno osnovno učenje tehnike in taktike. Treba je dodati še izboljšanje motoričnih sposobnosti, napredovati v pridobivanju spretnosti in zmožnosti, stimulirati razvoj osnovnih fizičnih lastnosti – vedno primerno starosti otrok ter otrokom svetovati tudi na psihološkem nivoju – jim svetovati, jih motivirati, jim dajati napotke, tolažiti, pohvaliti in jih spodbujati....
avtor Lado Grgurič | Jul 28, 2015 | Članki, Trenerski kotiček
Največkrat je trener odgovoren, da njegovi igralci med tekmami »poberejo« pozitivno ali negativno naravnanost na tekmovanje, da so sposobni usmeriti svojo agresivnost in nervozo na predpise in tekmovalne vidike igre ali pa vse to usmerijo na nasprotnika, sodnike ali publiko. Trenerjeva naloga je tudi seznanjanje igralcev o vrlinah in pomanjkljivostih, zato da so, kolikor je to mogoče sposobni izkoristiti ene in zakriti druge na igrišču. Tako vrsto odnosa se naučijo preko uporabe učnih strategij, ki so pomembne za optimizacijo motoričnih sposobnosti. Trener vsak trenutek podaja informacije igralcem o rezultatih njihovih akcij na način, da bodo razumeli zakaj je tak rezultat kot je in o soodvisnosti - vzrok – posledica njihovih dejanj, najsi bodo pozitivna ali negativna. To je t. i. feedback. Zanj mora biti trener usposobljen, imeti dovolj znanja o svojem športu in o vidikih, ki jih mora vsak igralec izboljšati, kot pravita Velasco in Penas: »Neizogibno sredstvo za trenerja v povezavi s problematiko, ki jo obravnavamo (podajanje informacij igralcem), je razvoj lastne sposobnosti opazovanja in ocenjevanja razlik med modeli ali točkami, ki jim športnik sledi in njegovim obnašanjem. Vedeti moramo, da je omenjena sposobnost v veliki meri odvisna od znanja, ki ga trener ima o značilnostih tehničnega in taktičnega izvajanja svojega športa.« Kot zagovarjata avtorja, mora biti trenerju, če želi pomagati svojim igralcem jasno, kaj želi, da igralci storijo. Sposoben mora biti opazovati razlike, ki so med akcijo, ki jo igralci izvajajo in akcijo, ki bi jo morali izvesti. Če postavimo igralce in bodo vsak dan eno uro podajali žogo, ni dvoma, da bodo čez čas to delali zelo dobro. Ampak, bodo znali to storiti, ko bo treba žogo podati igralcu v premikanju ali na tekmi?...
Recenzija zbirke “Futsal od A do Ž”, Mile Simeunović
"Popoln čas za izdajo zbirke "Futsal od A do Ž"! V njej je napisano vse kar potrebujemo trenerji pri izpeljavi ...
FUTSAL Liga U11 Extrem Sodražica – Extrem Ribnica
Knjiga 6-9 let – Vloga trenerja
Trener predstavlja vzor, zgled, ki mu otroci sledijo – z otroki se mora znati tudi poistovetiti; je oseba, ki jo ...