Prijavi se
FUTSAL 10-11 LET – TRENING TEHNIKE IN TAKTIKE

FUTSAL 10-11 LET – TRENING TEHNIKE IN TAKTIKE

avtor | Jan 13, 2017 | Članki, Trenerski kotiček, Video

  PREDGOVOR Pred nami je drugi priročnik FUTSAL od A do Ž, namenjen otrokom starostne skupine 10 do 11 let. Priročnik je nadaljevanje oz. nadgradnja prvega priročnika starostne skupine 6 do 9 let. Drugi priročnik je namenjen otrokom naslednje starostne skupine 10 do 11 let, ki temelji na ponovitvi nekaterih elementov iz prvega priročnika – predvsem tehnike, ker brez obvladovanja tehnike ne moremo učiti taktike, nadgradili bomo znanje, ki ga že obvladamo in temu dodali nove elemente. Tako kot prvi je tudi drugi sestavljen iz šestih osrednjih poglavij: začnemo z uvodom, nadaljujemo z nepogrešljivo tehniko, sledi taktika, fizika, psihologija in treningi. Priročnik temelji tako na teoriji kot na praksi in je namenjen ne samo trenerjem in učiteljem športne vzgoje pri organiziranju treningov, ampak tudi otrokom, ki trenirajo futsal, in njihovim staršem, da bodo bolje razumeli pomen futsala. Podprt je s slikami, risbami, vajami, praktičnimi nasveti za trenerje in že pripravljenimi treningi, ki služijo kot vodilo trenerjem pri pripravi kvalitetnih treningov. Zasnovan je na oblikovanju bodočega športnika. Kot vemo, je etapa oblikovanja bodočega uspešnega igralca futsala daljša kot pri drugih športih. Učenje mora potekati sistematično, po določenem vrstnem redu, temeljiti mora na obvladovanju žoge – tehniki, fizični kondiciji – moči, načrtu igre – taktiki in ne smemo pozabiti tudi na psihologijo športa, kjer spoznavamo osnovna pravila in obnašanje. VEČ BOŠ NAŠEL V DRUGI KNJIGI FUTSAL od A do Ž  10-11 let, lahko jo naročiš...
Knjiga 6-9 let – Vloga trenerja

Knjiga 6-9 let – Vloga trenerja

avtor | Dec 27, 2016 | Članki, Trenerski kotiček

Trener predstavlja vzor, zgled, ki mu otroci sledijo – z otroki se mora znati tudi poistovetiti; je oseba, ki jo otrok občuduje in v katero zaupa. Resna odgovornost trenerja pa je ustvariti delovni prostor, v katerem se sledi ne le ugodnemu športnemu učinku, ampak vzporedno z njim tudi vzdušju, polnem spoštovanja, razumevanja in naklonjenosti, ne le med trenerjem in igralcem, ampak tudi med igralcem in ostalimi osebami, ki še oblikujejo področje športa. Šport mora biti bistveni del v celostni izobrazbi osebe – otroka. Trener se mora zavedati lastnega poslanstva v procesu odraščanja otrok, da bi le-ti zrasli v osebe z načeli in vrednotami, pomembnimi za družbo, za svojo okolico in zase. Naloga trenerja je na prvem mestu pomagati otroku pri razvijanju v »boljšo osebo« in mu pomagati priučiti izobraževalne in socialne vrednote, pomembne za šport: solidarnost, stalnost, žrtvovanje, spoštovanje, stalno izboljševanje, poštenost, vljudnost … Drugi trenerjev cilj je pretvoriti otroka v športnika, kar pomeni v osebo, ki ji šport predstavlja način življenja. Tretji cilj pa je otroku pomagati, da se prelevi v igralca futsala, in – če je le možno – odkriti vse njegove potenciale. Dobro se zavedamo, da to ni izključno trenerjevo delo, ampak je potrebno tudi sodelovanje drugih ljudi, ki vplivajo na otrokov razvoj in način življenja. Trener mora vedeti, da mora športni trening otrok stremeti k izoblikovanju oseb, mora zabavati in učiti. Mora se usmeriti v dvojni cilj: prvi je igrivost, drugi pa pravilno osnovno učenje tehnike in taktike. Več si lahko prebereš v prvi knjigi Futsal od A do Ž, 6-9 let, ki jo najdeš v šolski oz. mestni knjižnici, lahko pa jo tudi naročiš...
Gibanje in možgani

Gibanje in možgani

avtor | Feb 23, 2016 | Članki, Trenerski kotiček

Še vedno aktualen članek v povezavi z GIBANJEM OTROK in MOŽGANI. Če na kratko povzamemo, so tisti otroci, ki se več gibajo in AKTIVNO ukvarjajo s ŠPORTOM bolj DOJEMLJIVI ter imajo BOLJŠI učni uspeh kot pasivni otroci. Članek je bil objavljen v Dnevniku, 9. aprila 2011. V zadnjih desetih ali petnajstih letih se je možganoslovje zelo razvilo. Številna spoznanja nevrologov na nov način osvetljujejo vprašanja, ki zadevajo proces učenja in poučevanja – tisto področje, ki mu je po mnenju kritikov nedavno predstavljene bele knjige o izobraževanju namenjene neupravičeno malo pozornosti. Tim Burns, nekdanji dolgoletni učitelj v ameriških javnih šolah in sodelavec inštituta za študije o odvisnosti od drog in alkohola na univerzi New Mexico, poskuša spoznanja nevrologov smiselno vključiti v šolsko prakso in tako narediti pouk bolj učinkovit pa tudi bolj zadovoljujoč. Učitelji, pravi, lahko bolj uspešno poučujejo, če poznajo zakonitosti razvoja spoznavnih sposobnosti otrok, njihovih »možganov, telesa, duha in srca«. Kako to početi, učiteljem praktično predstavlja v delavnicah po vsem svetu. V Ljubljani – obiskal jo je na povabilo ravnateljice mednarodnega oddelka na OŠ Danile Kumar Irene Šteblaj – mu je prisluhnilo blizu 80 učiteljev in učiteljic iz Slovenije, Hrvaške in Aten. Tim Burns je avtor številnih knjig, med drugim Brain Basics and Beyond; Our Children, Our Future in The Brain in Motion. Nevrologi so se v zadnjih desetletjih dokopali do številnih spoznanj, ki bi lahko koristila učiteljem oziroma šolskemu delu. Pa je šola sploh dovzetna za ta spoznanja? Tako bi rekel: dobra novica je, da mnogi učitelji že zdaj ravnajo z otroki na možganom prilagojen, prijazen način. Toda res je tudi, da veliko šolskih praks ni skladnih...
U11 Extrem Ribnica zasedla odlično tretje mesto

U11 Extrem Ribnica zasedla odlično tretje mesto

avtor | Feb 23, 2016 | Članki, Trenerski kotiček

    V soboto, 30.1.216 se je ekipa Extrem Ribnica U11 udeležila 5. Tradicionalnega nogometnega turnirja v dvorani v Trebnjem. Tekmovalo je 16 ekip iz cele Slovenija in Extrem Ribnica je osvojila odlično tretje mesto. Igralcem ni bila naklonjena žoga, ki je bila prevelika in odbojna (nogometna pravila), futsal pa se igra z neodbojno žogo. Skupina D v kateri smo bili: NK Kočevje, NK Zagorje, NK Brinje in Extrem Ribnica. Rezultati odigranih tekem: Extrem Ribnica - NK Kočevje 1:1 Extrem Ribnica - NK Zagorje 2:0 Extrem Ribnica – NK Brinje rumeni 2:0 Četrtfinale: Extrem Ribnica – NK Olimpija 2:0 Polfinale (tekma z isto ekipo kot v pred krogu): Extrem Ribnica – NK Brinje rumeni 0:1 (zmagovalci turnirja) Tekma za tretje mesto: Extrem Ribnica – NK Krka 1:1 (zmaga po penalih 4:3) Še enkrat čestitke fantom in dekletu: oster borec Lan, branilec in odličen strelec Žan, golman in pivot Tim, golman in odlični branilec Tinjan, neustavljiv Anže - Puščica, nepremagljiva Naja in naša najmlajša Ožbe in Jure, ki sta z odlično akcijo zatresla nasprotnikovo mrežo v polfinalu. Bravo...
Nekaj besed o avtorju zbirke »Futsal od A do Ž« in ustanovitelju spletne strani

Nekaj besed o avtorju zbirke »Futsal od A do Ž« in ustanovitelju spletne strani

avtor | Dec 4, 2015 | Članki, Trenerski kotiček

Lado Grgurič, avtor zbirke »Futsal od A do Ž« in ustanovitelj spletnega portala je diplomirani ekonomist, oči treh otrok in trener futsala z dolgoletnimi izkušnjami na področju futsala, tudi t.i. dvoranskega nogometa. V vseh letih je bil aktiven igralec futsala, nekaj časa tudi nogometa. Igral je v raznih ligah po Sloveniji in sosednji Hrvaški. Futsal (takrat mali nogomet) je začel igrati že kot otrok pri 8 letih. Pri 19 letih (leta 1991) je vstopil v klub Poliestet s katerim so odigrali preko 250 turnirjev po Sloveniji in Hrvaški. Pri 20 letih je začel igrati v NK Gerovo, kjer je 6 let igral nogomet v Goransko - Primorski regiji. Pri 22 letih je začel z igranjem v 2. Slovenski ligi malega nogometa - futsala, igral je za ekipo KMN Sodražica, približno 4 sezone. Od leta 1994 do leta 2000 je igral v štirih malo-nogometnih ligah. Pri 28 letih, (leta 2000) je začel s treningi pri prvoligašu KMN Metropol v Ljubljani, kjer je ostal 2 leti. Od leta 2002 do 2009 je priložnostno igral v občinskih ligah (Ribnica, Kočevje in Cerknica). Leta 2009 je prevzel domači Klub Extrem, selekcijo U21 in jih pripeljal do polfinala. V bistvu se je takrat začel projekt FUTSAL PROGRAM PEROS. Zakaj? Velik problem je nastal, ko je ugotovil, da v klubu nimajo nobenega gradiva, skripte, knjige ali vaj o treniranju futsala. Obrnil se je na nekaj naslovov znotraj naše lepe države in si potrdil dejstva, da v Sloveniji manjka literature na področju futsala. Brskal je po spletu, se obrnil na kolege iz tujine in projekt se je začel vrteti. Prvo literaturo je dobil od španskih kolegov...